IV JORNADAS DE EDUCACIÓN SOCIAL. EDUCACIÓN SOCIAL Y RELACIÓN DE AYUDA
Tenemos el placer de presentarte las IV Jornadas de Educación Social organizadas por el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra. Esta es no es una acción formativa más; se trata de las jornadas creadas desde el cariño y esfuerzo por el NAGIHEO/COEESNA cada dos años.
Nos encantaría que nos acompañaras y que difundieras esta información con quien consideres que pueda interesarle.
Tienes más información en el archivo.
Puedes hacer la inscripción pinchando AQUÍ
¡Te esperamos los días 6 y 7 de octubre en el Colegio Oficial de Médicxs de Pamplona!
IV Jornadas ES - GH IV. Jardunaldiak.pdf
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El Ayuntamiento de Arantza apoya la creación de una Ley de Educación Social
El Pleno del Ayuntamiento de Arantza acordó el pasado 11 de septiembre, por unanimidad, apoyar la creación de una Ley de Educación Social.
Ya son 8 los Ayuntamientos de Navarra que se suman a la solicitud #PorunaLeydeEducaciónSocial #GizarteHezkuntzaLegebatenalde
Horario de invierno Secretaría Técnica NAGIHEO/COEESNA
A partir del próximo lunes, día 18 de septiembre, la secretaría técnica del NAGIHEO/COEESNA os atenderá en horario de invierno:
Lunes y martes, de 15:00 a 18:00 h
Miércoles y jueves, de 9:30 a 12:30 h
I Concurso de Fotografía #EdusoDay
Con motivo de la celebración del día internacional de la Educación Social, el próximo 2 de octubre, el NAGIHEO/COEESNA organiza su I CONCURSO DE FOTOGRAFÍA #EDUSODAY: Educación Social: Compromiso con las personas.
El plazo de presentación de las fotografías es del 11 al 25 de septiembre.
Puedes descargar las bases del concurso aquí:
BASES · OINARRIAK I CONCURSO DE FOTOGRAF[...]
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El Consejo Navarro de Igualdad se reúne en la nueva sede del INAI para abordar el plan de trabajo de la estrategia de participación social y política de las mujeres navarras
Boletín de Noticias del Gobierno de Navarra 20/09/2017
Ha sido aprobada también la modificación del Consejo, que contará con mujeres jóvenes, mayores y representantes del colectivo LGTBI
El Consejo Navarro de Igualdad se ha reunido esta tarde en la nueva sede del Instituto Navarro para la Igualdad con objeto de trazar el plan de trabajo que va a
seguir en la elaboración de la Estrategia de participación social y política de las mujeres en las políticas públicas de la Comunidad Foral de Navarra. Este plan está previsto que se culmine en el
mes de diciembre.
Derechos Sociales organiza una jornada sobre acogimiento familiar en Navarra
Boletín de Noticias del Gobierno de Navarra 18/09/2017
Será gratuita previa inscripción y se celebrará el 26 de septiembre en Civican
El Departamento de Derechos Sociales ha organizado la jornada “Acogimiento familiar en Navarra: necesidades actuales y nuevos retos”, que se celebrará en el
Auditorio Civican (Avda. Pío XII, 2, Pamplona) el próximo 26 de septiembre, de 9:30 a 14:00 horas. La jornada será gratuita previa inscripción.
Navarra impulsa un proyecto de sensibilización y actuación en los procesos de acogida a personas refugiadas
Boletín de Noticias del Gobierno de Navarra 01/09/2017
El vicepresidente de Derechos Sociales, Miguel Laparra, y el coordinador territorial de Cruz Roja en Navarra, Juanjo San Martín, han presentado el proyecto denominado “Nuevas realidades; acompañamiento socio-laboral a personas refugiadas y sensibilización”
El proyecto se enmarca dentro de la convocatoria de subvención, aprobada el pasado mes de febrero, destinada al desarrollo de acciones de inclusión a través de
entidades sociales, en la que este año se ha incluido una modalidad dirigida al refuerzo de los procesos de acompañamiento social con las personas refugiadas.
Abierto el plazo para la consulta previa a la elaboración del Decreto Foral para la creación del Consejo Navarro LGTBI+
Boletín de Noticias del Gobierno de Navarra 01/09/2017
Se trata de recabar la opinión de personas y organizaciones implicadas de manera previa a la redacción de la norma
El Gobierno de Navarra, a través del Instituto Navarro para la Igualdad/Nafarroako Berdintasunerako Institutua, ha puesto en marcha, hasta el próximo 21 de
septiembre, un proceso de consulta previa a la elaboración del Consejo Navarro LGTBI+. Toda la información disponible puede consultarse en el portal de Gobierno Abierto y las aportaciones pueden
realizarse en la dirección de correo electrónico lgtbi.inai@navarra.es
El Ayuntamiento de Alsasua respalda la creación de una Ley de Educación Social
El Pleno del Ayuntamiento de Alsasua celebrado ayer, día 30 de agosto, acordó por unanimidad apoyar la creación de una Ley de Regularización de la Profesión de Educación Social.
Compañerxs del NAGIHEO/COEESNA acudieron a explicar la importancia de la visibilización, dignificación y reivindicación del valor de esta profesión para la sociedad, y la necesidad de la creación de una Ley que nos beneficiaría a ciudadanía y profesionales.
Con Altsasu, ya son 7 ayuntamientos los que apoyan la creación de esta Ley.
El Gobierno impulsa en Tudela un curso sobre violencia de género dirigido a mujeres con discapacidad intelectual
Boletín de Noticias del Gobierno de Navarra 30/08/2017
Se enmarca en un convenio que suscribirán el INAI y la UNED de la capital de la Ribera, en colaboración con ANFAS Tudela
El Gobierno de Navarra ha autorizado la firma de un convenio de colaboración entre el Instituto Navarro para la Igualdad (INAI) y la delegación de la Universidad
Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Tudela para desarrollar temáticas de interés común. La primera de las acciones previstas en el marco de este convenio será un curso
sobre violencia de género dirigido a mujeres con discapacidad intelectual, titulado ‘Las mujeres tenemos derechos’, que ha sido organizado con la colaboración de la Asociación navarra a favor de las
personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias, ANFAS Tudela.
Comunicado del CGCEES ante los atentados de Barcelona y Cambrils
ANTE LOS ATENTADOS OCURRIDOS EN BARCELONA Y CAMBRILS, EL CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS DE EDUCADORAS/ES SOCIALES EMITE EL SIGUIENTE COMUNICADO:
En primer lugar, condenar estos hechos. La Educación Social por su definición histórica está, siempre, junto a las personas y colectivos que sufren y todo hecho violento va en contra de los derechos y libertades de los individuos y se debe dar una respuesta contundente basada en la razón y en la justicia social.
Las educadoras y educadores sociales estaremos siempre al lado de las personas y guardaremos un trato igualitario sin discriminación por razón de sexo, edad, religión, ideología, etnia, idioma o cualquier otra diferencia.
Trabajamos, en general, con personas en dificultad social, la intervención socio-educativa realizada no supone que las decisiones ulteriores de la persona y/o colectivo sigan los valores éticos propuestos desde dicha intervención. Somos conscientes de que hechos de este tipo invitan a respuestas emocionales y debemos ser prudentes en la expresión de estos sentimientos para no mezclar la tarea socio-educativa realizada en un momento de la vida y las decisiones tomadas posteriormente por estas personas.
Estamos convencidas/os que la responsabilidad de la educación es tarea de la comunidad, no sólo de aquellos agentes encargados de la misma. Es tarea del educador y de la educadora social promover la participación de la comunidad en la labor educativa, intentando conseguir que sea la propia comunidad con la que interviene, la que busque y genere recursos y capacidades para transformar y mejorar la calidad de vida de las personas.
Así mismo, es necesario que la sociedad entienda que la inclusión-integración es un objetivo en el que todas/os estamos involucrados y, por tanto, se hace imprescindible una mejora, una mayor inversión en recursos en el actual sistema educativo. La educación nos hace más humanos y la falta de educación nos deshumaniza.
La violencia destruye a las personas y las priva de sus derechos y libertades, y es una tarea ética de la educación social estar al lado de las víctimas. La educación social es por naturaleza liberadora y debería serlo tanto en el caso de quien la recibe (el educando) como de quien la facilita (el educador/a).
Nuestro Código Deontológico señala que el educador/a social será crítica con las informaciones manipuladas o inexactas de los medios de comunicación que puedan contribuir a la estigmatización de personas, grupos o comunidades. En este sentido, denunciamos los mensajes aparecidos en las redes sociales y algún medio de comunicación desprestigiando la labor que se realiza desde la educación social.
Denunciamos, también, los ataques sufridos a mezquitas que sólo tienen como objetivo generar daño y no ofrecer soluciones. Al igual, que los ataques terroristas que muchas mujeres sufren diariamente por la violencia machista.
Desde la educación social sabemos que es necesario reflexionar y dialogar entre todos/as para hacer de la convivencia un espacio de encuentro de todas las personas. En este sentido, es función del educador y la educadora social contribuir a generar una conciencia crítica sobre los problemas sociales y sus causas y, por tanto, supone una obligación denunciar aquellas situaciones de injustica social.
El dolor y la indignación por estos terribles hechos debe ser un revulsivo para que desde los diferentes ámbitos políticos y sociales ahondemos en las causas y, así, poder emplearnos con toda la energía en aportar soluciones.
Tenemos la obligación de dar una oportunidad a la paz; con la unión y el esfuerzo de todos y todas es posible conseguir una sociedad en la que nos sintamos miembros de una misma comunidad y en la
que hechos tan horribles no vuelvan a repetirse.
Barcelona, 28 de agosto de 2017
Puedes descargar el comunicado AQUÍ
Puedes descargar el Código Deontológico AQUÍ
Los profesionales de la Educación Social en la manifestación de Barcelona No tinc por
El Ayuntamiento de Sada también apoya la creación de una Ley de Educación Social
El Pleno del Ayuntamiento de Sada acordó el pasado 11 de agosto, apoyar la creación de una Ley de Educación Social.
Ya son 6 los Ayuntamientos de Navarra que se suman a la solicitud #PorunaLeydeEducaciónSocial
El Ayuntamiento de Baztan se suma al apoyo a la creación de una Ley de Educación Social
El Pleno del Ayuntamiento de BAZTAN (Elizondo, Almandoz, Aniz, Arizkun, Arraioz, Azpilkueta, Berroeta, Ziga, Elbete, Erratzu, Gartzain, Irurita, Lekaroz, Amaiur y Oronoz) aprobó por unanimidad su apoyo a la #LeyDeEducacionSocial el pasado 20 de julio.
El Ayuntamiento de Guesálaz envía su declaración de apoyo a la creación de una Ley de Educación Social
El Ayuntamiento de Guesálaz es el cuarto Ayuntamiento de la Comunidad Foral que expresa su apoyo a la creación de una Ley de Regularización de la Profesión de Educación Social.
RES, Revista de Educación Social, número 26. Educación Social y Trabajo Social, un encuentro necesario
El número 26, que se publicará en enero de 2018, estará dedicado en su tema monográfico a reflexionar sobre Educación Social y Trabajo Social, un encuentro necesario. En nuestras señas de identidad, la Educación Social se define como una disciplina pedagógica que genera espacios educativos donde las personas pueden adquirir los recursos de contacto y maniobra con la realidad, individual y social, que les permitan disfrutar de sus derechos y acceder a una vida digna. Reivindicamos ese carácter educativo como nuclear.
Los procesos de formalización profesional de nuestro país, España, han llevado por distintos derroteros a dos de las profesiones de lo social que conviven de manera generalizada en su día a día: Trabajo Social y Educación Social (aunque a veces lo hagan desde una extraña situación de subsidiariedad que no se atañe al carácter de paridad que su reconocimiento académico y social aconsejaría).
Las relaciones que esas dos profesiones mantienen en otros lugares cercanos son diferentes y la mayoría de las veces, en Europa, lo hacen desde un paraguas formativo (grado) único en el que Trabajo Social se entiende cómo ámbito que engloba diferentes recorridos profesionales (Educación Especializada, Animación Sociocultural y Asistencia Social, por ejemplo, en el modelo francés).
La reflexión sobre las relaciones entre estos dos componentes profesionales de la acción social, tanto a nivel epistemológico, formativo, como práctico y la interpelación sobre qué tipos de diálogo y encuentro debemos propiciar, sigue siendo un tema pendiente.
Desde RES, Revista de Educación Social, queremos animaros a participar en este debate, que no siempre ha sido venial, aportando revisiones, ejemplos prácticos, propuestas que nos sirvan colectivamente para tramar nuestro discurso en estos aspectos.
Esperamos vuestras propuestas de colaboración para el tema monográfico!!
Y os recordamos que también podéis enviar propuestas para la sección de miscelánea, en la que damos salida a aquellos temas interesantes que hayamos recibido (pasando también por un proceso de revisión de par ciega). Y que están abiertas a vuestras aportaciones igualmente las secciones de actualidad y reseñas.
Podéis enviar las propuestas antes del 15 de noviembre de 2017, siguiendo las siguientes indicaciones:
Orientaciones sobre colaboraciones
Recepción de artículos y propuestas de colaboración en el e-mail: res@eduso.net
Editado nº 25 de RES, Revista de Educación Social
Un nuevo número de RES, Revista de Educación Social, acaba de ser editado. Este nuevo número tiene por título los retos de la Educación Social en tiempos de globalización.
http://www.eduso.net/res/ (Corresponde al número que está en ese momento activo
http://www.eduso.net/res/revista/25 (Corresponde a la url estable del número)
Animamos a su lectura.
El Ayuntamiento de Orkoien apoya la creación de una Ley de Educación Social
El Ayuntamiento de Orkoien, en su sesión de hoy, día 27 de julio, ha acordado por unanimidad apoyar la creación de una Ley de Regularización de la Profesión de Educación Social.
Se trata del tercer Ayuntamiento de la Comunidad Foral que expresa su apoyo a la creación de la Ley.
Cierre secretaría técnica por vacaciones
Las oficinas del NAGIHEO/COEESNA permanecerán cerradas del 31 de julio al 15 de agosto (ambos inclusive).
Para contacto, puedes escribir un correo a info@educacionsocialnavarra.org
¡Feliz verano! Uda on pasa!
¡Últimos días para solicitar la habilitación en el COPEESCAN!
El plazo para solicitar la habilitación como Educador/a Social finaliza el próximo 16 de agosto.
Te recordamos que este es la última oportunidad para solicitar la habilitación, ya que con la creación del Colegio de Cantabria, finalizan estos procesos de valoración de expedientes.
Puedes acceder a la página del COPEESCAN para obtener más información.
El Ayuntamiento de Orbaizeta se suma a la petición de una Ley de Educación Social
El Ayuntamiento de Orbaizeta, en la sesión celebrada el 18 de julio, acordó por unanimidad apoyar la creación de una Ley de Regularización de la Profesión de Educación Social.
Se trata del segundo Ayuntamiento de la Comunidad Foral que expresa su apoyo a la creación de la Ley.
El Ayuntamiento de Pamplona aprueba una declaración institucional de apoyo a la profesión de Educación Social
La Comisión de Asuntos Ciudadanos del Ayuntamiento de Pamplona ha aprobado en su sesión del 26 de junio de 2017, una declaración institucional de apoyo a la profesión de educador social, como profesión “que cubre necesidades y demandas de la ciudadanía y genera cambios sociales a través de la educación”. La resolución acordada insta además al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a la creación de una Ley de Regularización de la Profesión de Educación Social.
Mariola Artuch, nombrada "Consejera Honorífica del CGCEES"
Desde el NAGIHEO/COEESNA queremos felicitar a nuestra compañera Mariola Artuch Aguirre, nombrada "Consejera Honorífica del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores sociales". Este es un nombramiento bien merecido por su dedicación e impulso de la profesión.
Zorionak Mariola!
El Parlamento de Navarra manifiesta su apoyo a una Ley de Educación Social
La Mesa y la Junta de Portavoces del Parlamento de Navarra han celebrado sesión en el Ayuntamiento de Altsasu/Alsasua hoy lunes, día 19 de junio,y ha aprobado por unanimidad una declaración institucional por la que el Parlamento de Navarra manifiesta su apoyo a la Educación Social. La declaración dice lo siguiente:
“1.- Manifestar el apoyo del Parlamento de Navarra a la Educación Social como profesión que cubre necesidades y demandas de la ciudadanía y genera cambios sociales a través de la educación.
2.- Instar al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a la creación de una Ley de Regularización de la Profesión de Educación Social.
3.- Dar traslado de estos acuerdos al Nafarroako Gizarte Hezitzaileen Elkargo Ofiziala/Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra”.
Puedes acceder a la información del Parlamento AQUÍ
Horario de Atención
Lunes y martes: 15:00-18:00 h Miércoles y jueves: 9:30-12:30
Tel. 948143567
Avenida Marcelo Celayeta 75 - Edif. IWER - Nave U2- Of. 2
31014 Pamplona/Iruñea
info@educacionsocialnavarra.org
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Entrevista a Juan Rueda, Educador Social de @Copesaeduso , en el diario El Ideal de Almería eduso.net/noticias/?not=…
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