El proyecto EDUCERE, un proyecto ERASMUS+ que tiene como fin la creación de un “Modelo de acreditación de competencias para profesionales del sector de la Justicia Juvenil”, han elaborado un cuestionario para que un panel sectorial compuesto por profesionales, expertos/as, investigadores/as, académicos/as, y directivos/as de entidades, colectivos y administraciones, nos den su opinión sobre cuáles son las competencias que un/a profesional de la Educación Social debería adquirir para trabajar en los programas y centros de justicia juvenil.
Se trata de un proyecto innovador, que va a permitir:
• Actuar sobre el factor crítico de la intervención con jóvenes infractores: los profesionales
• Definir, normalizar, y acreditar competencias transversales y específicas
• Desarrollar una potente herramienta de evaluación del desempeño
• Implicar a los principales grupos de interés de los procesos de intervención (profesionales, jóvenes, familias, directivos, o administraciones, entre otros).
